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Exploring the BRFSS data Setup Load packages library(ggplot2) library(dplyr) Load data load("brfss2013.RData") Part 1: Data BRFSS data are collected by conducting both landline telephone- and cellular telephone-based surveys. In conducting the BRFSS landline telephone survey, interviewers collect data from a randomly selected adult in a household. So I think these sample data can be generalizabl..

Interval handle of Cut fucntionIf 'right' parameter is true, the cut interval is left open and right closed. However, if 'include.lowest' parameter is also true, the cut interval of lowest value will be closed. If 'right' parameter is false, the cut interval is left closed and right open. However, if 'include.lowest' parameter is also true, the cut interval of highest value will be closed.

Matrix Transpose Use : t(x) Given a matrix or data.frame x, t function returns the transpose of x. Comment : It is useful when plot a table(Changing x axis and y axis).

useNA controls if the table includes counts of NA values: the allowed values correspond to never ("no"),the count is positive ("ifany") andeven for zero counts ("always")

For objects without a dim attribute, like vectors, nrow() and ncol() are NULL, but NROW() and NCOL() treat the input like a column vector.

아 뭔가 꾸준히 한다는게 너무 귀찮다. 재미있는것 같으면서도 재미없다 47 *일반적으로 Who/What/Where/Which~?등으로 시작할때는 전치사(to/from/with 등) 이 문장 제일 마지막으로 간다. *What is it like?/What are they like? ->감상을 물어보는 문장이라고 해야되나? What 과 like 사이에 원하는 것에 대한 문장만 만들어 넣으면 된다 ->여기서 like는 전치사의 역할을 한다. 48 *What + 명사/ What 두가지 형태로 쓰일수 있다.->Ex) What color/size/time/kind(=type=sort) of ~/ 등등(What + noun)->Ex) what's your favorite color? (What without noun..

UNIT 45*the first verb(is/are/have...)positive -> you are~question-> are you~? The subject is after the first verb. *simple verb caseDo/Does/Did~? *why isn't~?/ why don't~?why + negative verb(isn't/aren't/can't/didn't ..etc) UNIT 46 Ex) A saw B*질문의 주체에 따라서 질문형태가 달라질 수 있다.A(subject) 시점-> Somebody saw BThus, in question-> Q: Who saw B? A: A(=A saw B)-> Who가 subject이다 B(object) 시점-> A saw SomebodyT..

41. I am, I don't *같은 문장을 반복해서 언급할 경우, 줄여서 표현할 수 있다ex) She isn't tired, but he is.(=he is tired)ex) he likes tea, but she doesn't(=she does not like tea) *이렇게 줄여서 사용 할 수 있는 동사 종류 am/is/are was/were have/has do/does/did can will might should *예외규칙) 'm, 's, 've 등으로 축약해서 표현할 수는 없다. 42. You have?/ Have you?/ You are? / Are you? *you have(haven't)? / it is(isn't)? / he can(can't)? / you are(aren't)? ..

과거시제나 현재완료나 문법적의 의미로는 같은데 도대체 왜 구분을 지어서 헷갈리게 하는건가 싶어서 찾아봤다. 현재완료는 가능성을 열어둔다고 한다. 과거는 과거의 사실만을 나타내준다고 보면 될것같다. 그러니까 평소 누군가 과거에 있던 일로 이야기를 하게된다면 완료형태로 말을 하는 연습이 필요한것같다. 과거랑 현재를 연결시켜주는 역할을 하는것이 완료의 쓰임새로 봐주면 될 듯 하다. 과거시제로 나타내려면 구체적인 시점을 나타내주는 이유를 알 수 있었다. 친절하게 설명이 되어있는 티스토리 주소 http://baktog.tistory.com/170 또 잊어버릴수도 있으니까

*Would you like to ..? 1. 권유: Do you want?ex)Which would you like, tea or coffee? 2. 초대: invite somebodyex)What would you like to do tonight? *I'd like(I would like) : I want 의 정중한 표현?ex)I'd like to stay home tonight. (=Can I stay home tonight?) *Would you like vs Do you likeWould you like ~? : Do you want ~?ex)What would you like to do next weekend?Do you like ~?: Do you think ~ is good?ex)What..